學(xué) 科

培 訓(xùn) 內(nèi) 容

理

論

課

程

基礎(chǔ)心理學(xué)

心理活動(dòng)的生理基礎(chǔ)，感、知覺，記憶，思維、言語及想像，意識(shí)與注意，需要與動(dòng)機(jī)，情緒、情感和意志，人格等。

發(fā)展心理學(xué)

嬰兒期的心理發(fā)展，幼兒期的心理發(fā)展，童年期的心理發(fā)展，青春期的心理發(fā)展，青年期的心理發(fā)展等。

社會(huì)心理學(xué)

社會(huì)化與自我，社會(huì)知覺與歸因，社會(huì)動(dòng)機(jī)與社交情緒，態(tài)度，溝通與人際關(guān)系，社會(huì)影響，愛情、婚姻與家庭。

變態(tài)心理學(xué)

正常心理與異常心理及其區(qū)分，常見異常心理的癥狀，常見精神障礙，心理健康與心理不健康，心理不健康狀態(tài)的分類、壓力與健康。

心理測(cè)量學(xué)

測(cè)驗(yàn)的常模，測(cè)驗(yàn)的信度，測(cè)驗(yàn)的效度，項(xiàng)目分析，測(cè)驗(yàn)編制的一般程序，心理測(cè)驗(yàn)的使用。

咨詢心理學(xué)

心理咨詢的對(duì)象、任務(wù)、分類和一般程序，不同年齡階段的心理咨詢。如何建立咨訪關(guān)系，制定個(gè)體心理咨詢方案，個(gè)體心理咨詢方案的實(shí)施等。

技

能

課

程

心理測(cè)驗(yàn)

智力測(cè)驗(yàn)（韋氏成人智力測(cè)驗(yàn)、聯(lián)合型瑞文測(cè)驗(yàn)），人格測(cè)驗(yàn)（明尼蘇達(dá)個(gè)性調(diào)查表、卡氏16種人格因素測(cè)驗(yàn)），心理與行為問題評(píng)估（90項(xiàng)癥狀清單、抑郁自評(píng)量表。

漢密爾頓抑郁量表、焦慮量表、簡(jiǎn)明精神病評(píng)定量表、韋氏兒童智力量表）、兒童行為量表、明尼蘇達(dá)多相人格量表11項(xiàng)癥狀清單。

心理咨詢

建立咨詢關(guān)系、制定個(gè)體心理咨詢方案、個(gè)體心理咨詢方案的實(shí)施。

各種治療方法、團(tuán)體心理咨詢技能、制定、實(shí)施。

心理診斷

初診接待與資料的收集、整理，心理與行為問題評(píng)估，應(yīng)激及相關(guān)問題評(píng)估，特殊心理評(píng)估的實(shí)施、初步診斷（CCMD-3，DSM-4-TR，ICD-10）。

神經(jīng)癥與精神病的鑒別診斷、識(shí)別重度精神病、常見的人格障礙特點(diǎn)、引發(fā)心理與行為問題的生物因素、社會(huì)性因素、心理因素。

實(shí)踐活動(dòng)

學(xué)員聯(lián)誼、走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)精神病院、走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)機(jī)關(guān)團(tuán)體。

專

項(xiàng)

技

術(shù)

沙

龍

繪畫療法

繪畫療法是心理藝術(shù)治療的方法之一，是讓繪畫者通過繪畫的創(chuàng)作過程，利用非言語工具，將潛意識(shí)內(nèi)壓抑的感情與沖突呈現(xiàn)出來，并且在繪畫的過程中獲得抒解與滿足，從而達(dá)到診斷與治療的良好效果。

催眠技術(shù)

催眠術(shù)是運(yùn)用暗示等手段讓受術(shù)者進(jìn)入催眠狀態(tài)能夠產(chǎn)生神奇效應(yīng)的一種技術(shù)。

釋夢(mèng)技術(shù)

其實(shí)精神分析的釋夢(mèng)就是針對(duì)夢(mèng)境的自由聯(lián)想再加上解釋，釋夢(mèng)是自由聯(lián)想和解釋的結(jié)合。

團(tuán)體輔導(dǎo)

團(tuán)體輔導(dǎo)是在團(tuán)體情境下進(jìn)行的一種心理輔導(dǎo)形式，它是以團(tuán)體為對(duì)象，運(yùn)用適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)策略與方法，通過團(tuán)體成員間的互動(dòng)，促使個(gè)體在交往中通過觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)自我、探討自我、接納自我，調(diào)整和改善與他人的關(guān)系，學(xué)習(xí)新的態(tài)度與行為方式，激發(fā)個(gè)體潛能，增強(qiáng)適應(yīng)能力的助人過程。

設(shè)置

主題

內(nèi)容

課時(shí)1

咨詢準(zhǔn)備及前期評(píng)估

運(yùn)用專業(yè)、有效的方式開始咨詢：訪談評(píng)估、設(shè)置目標(biāo)、咨詢前的具體準(zhǔn)備

課時(shí)2

建立咨訪關(guān)系

咨詢師如何真誠(chéng)地去建立良好的咨詢關(guān)系，練習(xí)在這一過程中要做到的幾個(gè)方面。

課時(shí)3

傾聽及共情技術(shù)

心理咨詢過程中的基本功訓(xùn)練。

課時(shí)4

解析來訪者

解析來訪者問題的成因、在心理各個(gè)層面的表現(xiàn)，理解這些問題對(duì)來訪者的影響并設(shè)定咨詢的方向。

課時(shí)5

潛意識(shí)層面咨詢技術(shù)

掌握來訪者潛意識(shí)層面問題的劃分，運(yùn)用藝術(shù)治療的方式對(duì)來訪者進(jìn)行工作，修通他潛意識(shí)層面的困擾。

課時(shí)6

認(rèn)知層面咨詢技術(shù)

掌握認(rèn)知行為治療的基本技術(shù)，調(diào)整來訪者的不合理想法，幫助來訪者做出改變。

課時(shí)7

特殊情緒咨詢技術(shù)

運(yùn)用對(duì)突發(fā)、特殊、強(qiáng)烈情緒工作的方法，幫助來訪者穩(wěn)定、緩解情緒壓力。

課時(shí)8

總結(jié)及評(píng)定

評(píng)定學(xué)員咨詢技能的掌握，并提出學(xué)員在專業(yè)和個(gè)人成長(zhǎng)、發(fā)展的方向，學(xué)員通過考試拿到證書。

培訓(xùn)

等級(jí)

備 注

證書

基

礎(chǔ)

班

高級(jí)

僅限相關(guān)專業(yè)學(xué)員，通過自學(xué)+核心考前復(fù)習(xí)串講，獲取證書

注冊(cè)國(guó)際高級(jí)心理咨詢師

精

品

課

程

班

高級(jí)

適合于想全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)的學(xué)員，全面學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)與技能，使培訓(xùn)者的知識(shí)素養(yǎng)得以全面提升，為以后的專業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

執(zhí)

業(yè)

班

心理咨詢實(shí)訓(xùn)

適合想掌握心理咨詢的實(shí)踐技術(shù)，促進(jìn)自我成長(zhǎng)，希望從事心理咨詢相關(guān)工作的學(xué)員，為以后的事業(yè)發(fā)展提供實(shí)踐平臺(tái)

注冊(cè)國(guó)際心理咨詢師+心理咨詢師實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)證